Автоматизация бухгалтерского учета

????????? ? ?? ??????-?????? ???? ?????????, ???? ?????????? ? ??????????? ?????????, ?????????? ?????????ом, который в порядке частного общения поможет бухгалтеру освоиться за несколько дней. Дальнейшее обучение делится на две ступени: 1. ???????? ??????? ??????. Это обучение персонала бухгалтерии текущей работе с программой: ведению хозопераций, распечатке первичных документов, составлению учетных регистров и отчетности - словом всей ежедневной роботе. Работать на программе должен уметь каждый бухгалтер, рабочее место которого автоматизировано и работать на программе должен именно он сам, а не некий оператор-программист, бесполезный и, мало того, даже вредный посредник между бухгалтером и компьютером. Эффективной является только та автоматизация, при которой бухгалтера работают на компьютерах "в режиме реального времени", то есть если, например, требуется оформить расходный кассовый ордер, то бухгалтер-кассир вводит в программу его номер и сумму, а также код типовой хозоперации (пусть это будет выдача денег в подотчет) и программа тут же автоматически распечатывает нужный расходный ордер и вводит в журнал хозопераций проводку дебет 71 - кредит 50, получатель денег расписывается в ордере и бухгалтер-кассир сразу выдает ему деньги; все это происходит на рабочем месте кассира, на котором и установлен его компьютер с блоком кассовых операций. Именно автоматизированная работа бухгалтерии "в режиме реального времени" и является конечной целью обучения первого уровня. Зачастую этой цели добиться нелегко из-за двух обстоятельств: · Плохая обучаемость бухгалтерии. Разные люди воспринимают новые знания по-разному: одни легко и быстро, другие "со скрипом", третьи вообще практически не воспринимают. Для бухгалтера переход на автоматизированный бухучет - это масса новой информации, с которой раньше не приходилось иметь дело, значит скорость и эффективность этапа обучения сильно зависит от возраста, образования, опыта работы, прогрессивности мышления и других характеристик работников бухгалтерии. · Загруженность бухгалтерии текущей работой. На период автоматизации и, конкретно, этапа обучения жизнь на предприятии не замирает, хозоперации продолжаются и, соответственно объем текущей бухгалтерской работы остается прежним. В этих условиях времени на обучение у бухгалтера может просто не остаться. Если с предыдущим фактором, замедляющим процесс обучения, как говорится, ничего не поделаешь, ?? ????????????? ???????? ????? ????????????, ????????, ????????? ????? ?????? ?????????? ?????? ?????????? ???????, ??????? ????? ????????? ????? ?, ? ???? ??????? ???????? ???? ?????? ????? ???????. ?????? ??????, ?????? ????????? ???????? ??????? ???галтеров стоит не только в момент их обучения, но и на этапах подготовки к автоматизации и настройки программ, которые, даже если автоматизация заказана сторонней организации, немыслимо проводить без тесного контакта с бухгалтерией предприятия. Нерешенность ????? ??????? ?? ???????? ????? ???????? ? ??? ??????????? "???????? ????????", ???? ???????? ??????? ? ???, ??? ????? ?? ??????????? ??????? ?? ????????? ?????? ???????? ?? ??????????, ????????, ??? ????? ?????? ??, ?? ?? ? ???? ??? ?? ??????? ?????????? ???????, ????? ?? ???? ???????? ??????? ?????? ?????????????, ? ?????????? ????? ????, ??????? ????????????? ????? ? ??? ????? ?????? ?????? ??????. ??????? ?? ??????????? ??? ??????????? ??????? ?????? ?? ?????? ????????????? ?????? ??????????? ?? ?????е ??????????? ???????????, ????? ????? ????????? ?? ???????? ????? ???? ?????: ? ????? ???????, ????? ????? ?? ?????????????, ? ?????? ???????, ?????????? ??????? ???????????, ???????, ?????? ? ?.?. 2. ???????? ??????? ??????. ????? ????????? ????????? ? ??трудники обучены можно начинать работать, но важно понимать, что жизнь не стоит на месте и рано или поздно произойдет один из двух фактов (или оба вместе): · Изменится характер хоздеятельности предприятия и придется перенастраивать план счетов, формы первичной документации или автоматические проводки по типовым хозоперациям · Изменятся формы бухгалтерской отчетности и расчетов по налогам и нужно будет производить донастройку этих форм, создаваемых программой. Следует, однако, отметить, что большинство фирм-производителей широко распространенных программных продуктов пристально следит за изменением форм отчетности и своевременно предлагает пользователям своих программ уже готовые новые формы, но, тем не менее, работа остается, поскольку во-первых даже готовую новую форму на практике приходится донастраивать с учетом специфики плана счетов и типовых проводок на своем предприятии, просто это займет меньше времени чем полная переделка формы; во-вторых могут измениться формы по расчетам местных налогов, которые московские разработчики программ по понятным причинам рассылать не могут. В такой ситуации требуются более глубокие знания программы, позволяющие не только выполнять на ней текущую работу, но и производить донастройку программы на изменения, обучение этому и есть обучение второго уровня. Конечно, донастройку можно заказать и сторонней организации, но это всегда влечет за собой то, что, с одной стороны, снижается оперативность изменений, Вы становитесь "привязаны" сторонним донастройщикам, без которых - ни шагу, с ?????? ???????, ?? ?????? ??????????? ?????????? ??????? ??????. ? ?????? ????, ??? ???????? ??????????? ? ????????????? ?????????? ????????? ??????, ?????????? ?? ??????????, ? ?? ?? ????????????, ? ??? ??????? ????????? ?????????? ? ????????? ?? ??????но, практически во всех случаях предпочтительнее пройти обучение второго уровня и потом уже ни от кого не зависеть. Следует, также, отметить, что обучение второго уровня в организациях, где в бухгалтерии работают несколько человек необходимо проходить не всем, а, как правило, лишь главбуху - ведь только он принимает решения об изменениях в системе ведения бухучета и производит эти изменения.

Бывают случаи, когда ???????????, ??????? ? ???? ????? ????????? ??????? ?? ????????? ????????? ?? ????????????? ????чета с какой-либо оказывающей такие услуги фирмой и были разочарованы качеством работы - вместо автоматизации им за их же деньги сделали "псевдоавтоматизацию". Как же избежать подобных ситуаций? Можно действовать двумя способами. Первый состоит в том, чтобы заказать у сторонней организации не просто настройку программы и обучение, а всю автоматизацию, включающую в себя и этапы оптимизации бухучета, определение масштабов и порядка автоматизации и постановки задачи. В этом случае некомпетентность и неквалифицированность автоматизаторов станет хорошо видна еще вначале, на этапах подготовки к автоматизации, и Вы сможете своевременно отказаться от их дальнейших услуг. Если Вы выберете второй способ и подготовку к автоматизации сможете провести своими силами, а на ??????? ???????? ???? ????????? ????????? ? ????????, ?? ??????????????? ??????? ????????? (???????? ? ??????? ?? ????????????? ????????) ??? ???????????? ??????? ?????????????: 1. ????????. ?????